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キーワード
幼児教育の充実
幼小連携
小中高を見通した教育課程／学校段階間の連携
特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する指導
不登校児童生徒
特別支援教育
各教科等の内容の構造化等による資質・能力の育成
現代的な諸課題を踏まえて求められる資質・能力
学習の基盤となる資質・能力
新たな教科等の設定／教科等の再編
標準授業時数の弾力的な取扱い
個別最適な学び／協働的な学び
異年齢・異学年集団
キャリア形成／社会的・職業的自立
体験的な活動
主権者意識の涵養／社会参画に係る実践力
豊かな人間性や社会性／規範意識
言語能力／言語活動
読解力向上
情報活用能力／情報リテラシー
安全教育／防災教育
数学的・科学的な思考力・判断力・表現力等
コミュニケーション能力
持続可能な社会づくり／多様性尊重
環境／人間と自然
遠隔教育／ICT活用
外国語教育／外国語活動
地理・歴史教育
生活／社会生活・家庭生活
科学的な研究成果などを取り入れた教育
実施年度
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令和7年度
令和6年度
令和5年度
令和4年度
令和3年度
令和2年度
令和元年度
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平成29年度
平成28年度
平成27年度
平成26年度
平成25年度
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平成21年度
平成20年度
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愛知県立知立高等学校
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設置区分
公立
管理機関
愛知県教育委員会
学校種
高等学校
指定期間
平成24年度～平成26年度
研究課題
「自らを高めること」と「社会に役立つこと」を基本的視点とした人間像の実現に向けて、学校設定教科「キャリアデザイン」を創設し、普通科における「キャリア教育」を教育課程にどう取り入れるか研究開発する
実施報告書
学校ウェブサイトリンク
キーワード
新たな教科等の設定／教科等の再編
キャリア形成／社会的・職業的自立
その他
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